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Parlak bir inci önce, ince kabuklu, derinde...
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Agenda 21 de la Cultura


La Agenda 21 de la cultura es el documento fue acordada por ciudades y gobiernos locales de todo el mundo compartidos ideas de "derechos humanos, diversidad cultural, sostenibilidad, politicas culturales, democracia participativa y paz"



Historia de Agenda 21:


Creacion de Agenda 21 tiene un proceso empieza desde 1982: Mondiacult México, UNESCO (Conferencia Mundial sobre Políticas Culturales) y sigue con el Primero Foro Social Mundial, en Porto Alegre.

Y con creación de CGLU (Ciudades y Gobiernos Locales Unidos) en 2002 inicia del proceso de la elaboración de la Agenda 21 de la cultura.

El Gran Fecha: 7 y 8 de mayo de 2004: AGENDA 21 DE LA CULTURA, en el IV Foro de Autoridades Locales (FAL) en el marco del Forum Universal de Culturas de Barcelona aprobado por más de 300 ciudades y gobiernos locales.

Contenidos: 67 articulos ( total), 5 grandes temas
  • Principios (16 artículos): énfasis sobre la relación entre la cultura y los derechos humanos, la diversidad, la sostenibilidad, la democracia participativa y la paz.
  • Compromisos (29 artículos): énfasis sobre el ámbito competencial de los gobiernos locales, y expone detalladamente la petición de centralidad para las políticas culturales
  • Recomendaciones (22 artículos): énfasis sobre la importancia de la cultura, y pide que esta importancia sea reconocida en los programas, los presupuestos y los organigramas de los diversos niveles de gobierno (locales, nacionales / estatales) y por las organizaciones internacionales.
Temas:

  1. Definición de cultura y derechos culturales:Los derechos culturales son parte de los derechos humanos - Para garantir la libertad de expresión - Compromiso de creadores en la mejora de la calidad de vida
  2. Cultura y gobernanza: Papel central de la cultura en la sociedad y legitimidad de las políticas culturales - Imbricación entre las políticas culturales y las demás políticas públicas- Responsabilidad conjunta de la sociedad civil y gobiernos - Mecanismos de los indicadores culturales - Redes y cooperación cultural
  3. Cultura, sostenibilidad y territorio: Diversidad cultural - Espaciós públicos y relación cultural
  4. Cultura e inclusión social: Derecho de acceso a la cultura - Expresividad - Ampliación de públicos y participación ciudadana
  5. Cultura y economía: Nuevos medios de financiación - Propriedad intelectual


Objetivos:

  • Responsabilidades en el seno de CGLU
  • Desarrollo de proyectos. Buenas prácticas implementación local de la Agenda 21 de la cultura.
  • Desarrollo en políticas. Investigación y Desarrollo.
  • Desarrollo de alianzas y socios: Presencia activa de las redes de las ciudades.
  • Desarrollo de Recursos. Financiación para la realización de proyectos concretos.

Implementación:

3 principios básicos
  • Participación
  • Corresponsabilidad
  • Transversalidad
4 instrumentos
  • Estrategia cultural local
  • Carta de derechos y Responsabilidades culturales
  • Consejo de cultura
  • Evaluación del impacto cultural

Impactos y Repercusiones:

Impactos:

- “Referenciarse” con la agenda 21, prestigio muy importante a escala internacional. Facilitar el reconocimiento de la puesta en aplicación del programa y la sensibilización y la implantación de acuerdos.
-Posicionar la cultura como una dimensión más central de las políticas urbanas y locales

Repercusiónes:
En el ámbito global:
- Puente entre los conceptos de sostenibilidad y desarrollo cultural.
- Adopción de compromisos y responsabilidades para el desarrollo cultural a escala local y global. - Refuerzo del vinculo entre los derechos humanos y los derechos culturales que se traduce por “el derecho de participar en la vida cultural”.

En el ámbito local:
- Una herramienta para potenciar el papel de la cultura en el desarollo local
- Legitimidad del papel de las ciudades de actuar en la vida política, económica y cultural internacional.
- Respuesta local a la mundialización.
- Proceso que destaca la importancia de las ciudades para promover la diversidad cultural
- Realidad cultural toma en cuenta como mejores antídotos para hacer frente a muchos de los desequilibrios sociales.






February 26, 2008 | 8:02 AM Comments  0 comments

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Cartografia Cultural


¿Que es cartografía?

Es ciencia que se ocupa de la preparación y elaboración de mapas, reproduciendo sobre una superficie plana. Es arte de trazar cartas geográficas.

¿Que es cartografía cultural?

Es sistema de información territorial. Su objetivo fundamental es dimensionar y caracterizar a los agentes culturales de un territorio de una manera amplia y versátil y susceptible de ser actualizado de manera regular y periódico.

La mapa cultural:

  • produce información estadística y cualitativa
  • contribuye a la toma de decisiones referidas a las políticas
  • contribuye a la mejora dela gestión cultural territorial
  • conoce los recursos del sector y potenciales.
Tipologia:

  • Cartografía Física (territorio concreto, equipamientos culturales, recursos institucionales, redes de difusión...)
  • Cartografía Humana I- Agentes (artísticos y creativos, sociales -socio-cultural-, económicos
  • Cartografía Humana II- Hábitos (demonstrar demanda consumo/ creación/producción)
¿Porque utilizamos?

  • Comprender la importancia del factor humano
  • Tener información por el conocimiento de los presentaciones, simbolicos de una comunidad, y el valor añadido que importa la cultura
  • Conocer el desarrollo cultural, social y económico

Proceso de crear:

  • Selección y formación de los redactores de la cartografia cultural
  • elaborar las herramientas de trabajo
  • localización y revisión de las fuentes secundaria disponibles
  • trabajo de campo
  • trabajo de edición
  • productos ( resulta): CD, web.. vs..

*Informacion en Ingles / English Information can be reached through Cultural Mapping Principles Presentation by Ms Elizabeth Marasco.

February 21, 2008 | 5:02 AM Comments  0 comments

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Esquema General de un Proyecto (Principales elementos en el diseño de un proyecto cultural)

  • Presentación (muy corto)
  • Breve Resumen
I- BASES CONTEXTUALES DEL PROYECTO

  • Finalidades (sera valid para ayer, hoy y mañana)
  • Dinámica territorial
  • Dinámica sectorial
  • Encuadre en el contexto de otras políticas (para colaboraciones necesarios)
  • Origen Antecedentes
  • análisis interno de la organizaciones Gestoras

DIAGNOSTICO (síntesis de todo en dos paginas)


II- DEFINICION DEL PROYECTO

  • Destinatarios (perfil- mi publico)
  • Objetivos y Previsión de evaluación
  • Contenidos
  • Lineas estratégicas
  • Acciones (¡el fin!)
  • Modelo de gestión

III- PRODUCCIÓN DEL PROYECTO

  • Planificación de la Producción(cronograma)
  • Estructura Organizativa(RRHH-nuestro equipo)
  • Comunicación
  • Requisitos Infraestructurales y técnicos
  • Aspectos Jurídicos
  • Gestión economía y financiera
  • Otros factores

  • Proceso de evaluación (podemos evaluar todo que tenemos en fase de decisión: perfil, RRHH, contenido, financia...etc)

Recurso: David Rosello/Diseño y Evaluación de Proyectos Culturales

February 19, 2008 | 11:02 AM Comments  0 comments

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¿Que es "proyecto" ? ¿Que necesitamos para diseñar un proyecto cultural?

Un Proyecto:
  • se define como conjunto ordenado de decisiones sobre las tareas que realizamos y los recursos de que disponemos, encaminadas a obtener unos objetivos o resultados deseados
  • es planear de trabajo, llevar acaba, ser y gestionar
  • tiene su tamaño, compromiso adquiridos, recursos invertidos y personas involucradas. Y también sus etapas, aplicación, y evaluación
  • es una herramienta colectiva y compartida
  • no es plan(nivel general), ni es programa(primera concreción del plan), es un linea operativa


Requisitos del diseño de Proyectos Culturales

Un Proyecto Cultural debe:
  • permitir la toma de decisiones ( tiene que ser útil, un texto claro y conciso, reflejar a realidad y plantear todos los elementos necesarios)
  • tener perspectiva de globalidad (hay que tener una perspectiva mucho mas amplia y estar bien ubicado)
  • ser coherente entre sus fases (como un documento, tiene que ser un totalidad coherente)
  • llegar al máximo de resultados con el mínimo de costes
  • ser futuro de un proceso anterior y origen de un posterior (tener ideas de pasado y seguir nuevas ideas y también tener una continuación)
  • ser realista y consecuente con el contexto
  • tener una fuerte componente de originalidad y renovación (debe justificarse su interés, necesidad, respuesta y demanda concreta)
  • estar abierto a la participación de otros agentes (para facilitar incorporaciones , crear debate y aceptar otros puntos de vistas)
  • conocerlos presupuestos ideológicos qu nos guion
  • establecer una temporalización del proyecto (para ordenar el debate en el tiempo, facilitar la toma de decisiones y su ejecución)

Resource: David Rosello /Diseño y Evaluación de Proyectos Culturales

February 19, 2008 | 10:02 AM Comments  0 comments

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10 simple ideas to empower women
Translations available in: English (original) | French | Spanish | Italian | German | Portuguese | Swedish | Russian | Dutch | Arabic

As a woman, here are some simple tips and how men can help.

Value yourself, and relationships where you are an equal.
In any relationship, there is going to be give-and-take as situations and circumstances change, but you should also feel that, overall, your value in the partnership is equal to that of your partner's.

Learn how to own your voice and assert your opinions.
Pay attention to how women have been socialized to defer to men in conversations. For all you men, avoid interrupting, talking over, discrediting or dismissing a woman's opinion. Studies show that women are more frequently interrupted than men. Over the course of many conversations, they get the message that what they have to say is not necessarily as compelling or valued as what men have to say.

Identify words and language that communicate gender bias.
Make an effort to consciously change the language so it draws attention to areas where bias is apparent. Two places to look for gender bias include position titles that infer gender and school/employer policies that infer gender.

Speak up about sexist jokes or sexist images.
Promote sexual harassment policies in your workplace.

Focus on the person instead appearance.
To foster a healthier self-image, compliment yourself or other woman for achievements, thoughts, and actions.

Call attention to media deception.
Expose and understand unrealistic media images for what they are: retouched, computer-manipulated photos of models-a group that makes up only a tiny subset of the population.

Learn how to ask and negotiate for wages and raises.
Know the worth of your job. Education is your best defense. Research everything you can think of to find the competitive salary for your job in your region -- employment surveys, libraries, professional organizations, peers. For a raise, you need evidence to show your boss that you deserve it. One way to document your contribution to your company is to keep a job diary. Every week, or even every day, write down what you did and how it helped meet the company's objectives. Keep lists or spreadsheets, because managers like to count things. Remember that attributes such as positive attitude, willingness to put in overtime, and quality of work, are essential. Include a few good stories about your work in the diary to illustrate what you added.

Think about, plan and prepare for career advancement.
Mentors are a great asset. If your company doesn't offer clear career ladders, research or find a seminar to help you understand your industry and opportunities.

Encourage risk taking.
People develop self-reliance when they're given the space to solve problems and make mistakes in the process.

Know and be able to manage your finances.
Start saving for retirement immediately in a career - it will grow to much more than the same amount if you wait 10 years to start saving. And keep saving - Social Security doesn't provide the equivalent of a "living wage" for retirement years. Women statistically live about six years longer than men, and run a higher risk of living in poverty as they get older.

Resource: YMCA: Eliminating Racism, Empowering Women

February 18, 2008 | 10:49 AM Comments  0 comments



10 mitos sobre "LOS TURCOS"

10 cosas que todo el mundo cree saber de Turquía y no son verdad (o si?¿):


1) Los Turcos hablan árabe

No señor. Lo siento mucho, pero de verdad si no estas interesado y vas a los cursos privados, no sabes árabe como un(a) Turc@s. El idioma se llama "Turco". Y procede de Asia central...

2) Vale, pero lees y escribes en Alfabeto Arabe, no?

Que Nooo... Nuestra idioma es Turco, y desde 1928 utilizamos el alfabeto occidental.



3) Todos las mujeres llevan la cabeza tapada.


No. En Turquía puedes encontrar prácticamente la misma cantidad de mujeres cubiertas que en España. De hecho, es un país laico.

4)Tenéis desierto no?

Pues, tenemos el mismo tipo de desierto que los monegros :)

5) Pero vais en camello?

Solo los turistas :P

(No vas a creer pero incluso tenemos aeropuertos, muchas! :))


6) Todas las mujeres saben bailar la danza del vientre..

Hmm... hm.... :) Si y no :) Pues si, porque nacimos con el ritmo y viendo este tipo de baile. Pero hay que saber que no todas las mujeres tienen el vestido especial para eso. Solo todas las mujeres tienen capacidad de mover las caderas, ya esta.

7) Siempre comemos Kebap!

Por favor no... En primer lugar, tengo que decir que Kebap es el "fast-food" de Gastronomía Turca! La cocina turca es muy mediterranea (en el oeste) y el este muy oriental con miles milliones especias y carne!

8) Son todos musulmanes.

No. Pues la mayoría es musulman pero hay Cristianos Turcos, Judios Turcos y incluso ateos! ;)


9) Todos los turcos son morenos con bigote.

Noo Estimado lector, que incluso hay gente con ojos azules y pelo rubio. Pero pues claro que tenemos hombres con bigotes, por favor.. :)



10) La capital es Istanbul (Estambul)

NOO! :) Es Ankara! Pero Istanbul (No constantinapolis ;)) es capital de mi corazon!


February 17, 2008 | 3:02 AM Comments  0 comments

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I'm TakingITGlobal, Estoy TakingITGlobal, Ben TakingITGlobal

TakingITGlobal - Inspire. Inform. Involve.

No olvides a mirar: Derechos Humanos que yo redacto...
Don't forget to check: Human Rights Issue that I edit...
Insan Haklari sayfasina bakmayi unutmayin (ben editorlugunu yapiyorum da..)

¡Este es el poder de Comunidad Online!

February 2, 2008 | 12:02 PM Comments  0 comments



¿Que piensas de la inmigración?


February 1, 2008 | 5:02 AM Comments  0 comments

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